正義網(wǎng)北京6月3日電(記者胡玉菡)記者從陜西省寶雞市檢察院了解到,6月2日,西安交通大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱西安交大)原黨委常委、副校長(zhǎng)張漢榮(副廳級(jí))受賄、國(guó)有公司人員濫用職權(quán)一案塵埃落定,陜西省高級(jí)人民法院二審駁回上訴,維持原判。
2019年11月25日,寶雞市中級(jí)人民法院一審公開(kāi)開(kāi)庭審理了西安交通大學(xué)原黨委常委、副校長(zhǎng)張漢榮受賄、國(guó)有公司人員濫用職權(quán)一案。圖片來(lái)源于陜西高院
2019年11月25日,張漢榮被寶雞市檢察院指控受賄人民幣1054.5萬(wàn)元、美元17.5萬(wàn)元以及價(jià)值4.3萬(wàn)元的鉆石一顆,違規(guī)減免合作方基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)共計(jì)人民幣3877.2079萬(wàn)元。2019年12月17日,寶雞市中級(jí)人民法院一審判決以受賄罪判處其有期徒刑十一年,以國(guó)有公司人員濫用職權(quán)罪判處有期徒刑四年,數(shù)罪并罰,決定執(zhí)行有期徒刑十二年,并處罰金100萬(wàn)元。
“不構(gòu)成受賄”“這是人情往來(lái)”“這是合法分紅”……張漢榮被訊問(wèn)時(shí)多次辯駁,最終服法。2日,寶雞市檢察院辦案檢察官閆莉接受記者采訪時(shí)談到了數(shù)次交鋒過(guò)程。
高校副校長(zhǎng)被“圍獵” 通過(guò)妻子之手受賄
2007年9月,張漢榮就任西安交大資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司副董事長(zhǎng)、總裁。此后,歷任西安交大校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)等職位,職位發(fā)生數(shù)次變動(dòng)升遷,但始終掌握著學(xué)校的基建開(kāi)發(fā)工作“命脈”。當(dāng)時(shí),學(xué)校的基建項(xiàng)目較多,多家建筑公司都“眼紅”,想要從張漢榮處拿到這塊“肥肉”。
在建筑公司的長(zhǎng)時(shí)間“圍獵”下,張漢榮開(kāi)始在工程承攬、設(shè)備采購(gòu)等方面,為他人或其公司謀取利益。最初,他收受了一些禮節(jié)性的禮品,價(jià)值不高數(shù)額不大,后來(lái)就通過(guò)他人之手收取較為貴重的物品和錢(qián)財(cái)。
張漢榮的妻子付某就曾經(jīng)“導(dǎo)演”了一出戲。2012年下半年,付某提出想與朋友何某承包某科技園裝修項(xiàng)目。在該裝修項(xiàng)目中標(biāo)單位已經(jīng)確定的情況下,張漢榮以照顧當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)關(guān)系為借口,要求西安交大資產(chǎn)公司總裁助理金某協(xié)調(diào)將該裝修項(xiàng)目交由何某具體實(shí)施,何某以協(xié)議承包的方式從原中標(biāo)單位取得該裝修項(xiàng)目。
后來(lái),何某給付某轉(zhuǎn)賬185萬(wàn)元“工程款”,付某擔(dān)心事情敗露,就先退回去一部分,要求以還借款的形式退回,還要求以現(xiàn)金形式多次給付給付某的哥哥,最后合計(jì)140萬(wàn)元。
據(jù)調(diào)查,張漢榮對(duì)這些情況均知情并默許。然而,在接受訊問(wèn)時(shí),他卻認(rèn)為“這筆錢(qián)并非受賄,只是妻子付某參與項(xiàng)目合作后的分紅”。檢察官閆莉認(rèn)為,其妻付某在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中并未有實(shí)際付出,僅僅是讓張漢榮利用職權(quán)從他人手中承攬了工程項(xiàng)目,因此本質(zhì)上還是利用張漢榮手中的權(quán)力,通過(guò)特定關(guān)系人——付某的手收下承攬項(xiàng)目的“好處費(fèi)”,“這是典型的權(quán)錢(qián)交易”。
一邊收錢(qián)一邊退錢(qián) 檢察官連發(fā)三問(wèn)
不僅如此,張漢榮一邊收錢(qián),卻又擔(dān)心東窗事發(fā),一邊偷偷退還受賄財(cái)物。
2016年至2018年,某公司董事長(zhǎng)李某直接送給張漢榮人民幣5萬(wàn)元、美元4萬(wàn)元,又通過(guò)他人再送人民幣600萬(wàn)元、美元10萬(wàn)元,張漢榮在2018年10月組織初核舉報(bào)線索期間退回美元4萬(wàn)元。2013年底,他收取某公司法人代表管某20萬(wàn)元,2017年中央巡視組專項(xiàng)巡視西安交大期間又全額退回;2010年至2011年曾收取某公司負(fù)責(zé)人袁某2萬(wàn)美元、一顆價(jià)值人民幣4.3萬(wàn)元的鉆石,2017年害怕巡視又在辦公室退回2萬(wàn)美元……
對(duì)此,他依然認(rèn)為這只是“人情來(lái)往”,不算受賄。張漢榮辯稱,因?yàn)閷?duì)方并未要求他辦具體的事情,最多算是違規(guī)收受禮金。
面對(duì)張漢榮的辯解,檢察官閆莉連發(fā)三問(wèn),“他們與你結(jié)交、送錢(qián),不就是看中你手上的權(quán)力嗎?如果你手中無(wú)權(quán),還會(huì)有人來(lái)送嗎?你一邊收錢(qián),一邊說(shuō)沒(méi)有損害國(guó)家利益,不構(gòu)成犯罪。難道侵犯國(guó)家工作人員的廉潔性,對(duì)國(guó)家就沒(méi)有損害嗎?”
聽(tīng)完這些話,張漢榮沉默了。
“國(guó)家利益不僅包含有形的利益,也包含無(wú)形的利益。而受賄罪侵犯的客體恰恰是無(wú)形的利益,即國(guó)家工作人員的職務(wù)廉潔性。”檢察官閆莉表示。
強(qiáng)行辯解“鉆空子” 只認(rèn)事實(shí)不認(rèn)罪
檢察機(jī)關(guān)指控,2012年至2018年,張漢榮在擔(dān)任西安交大資產(chǎn)公司黨委書(shū)記、總裁,西安交大科技園公司董事長(zhǎng)等職務(wù)期間,違反《西安交大資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司重大事項(xiàng)權(quán)限及決策程序暫行辦法》的規(guī)定,未經(jīng)西安交大經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理委員會(huì)決定,在西安交大科技園公司54.4畝土地開(kāi)發(fā)中,違規(guī)減免合作方基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)共計(jì)3877.2079萬(wàn)元。
張漢榮卻認(rèn)為,自己并沒(méi)有收取對(duì)方的好處費(fèi),只是沒(méi)有按照規(guī)范流程來(lái)減免費(fèi)用。他還說(shuō),“這不是資產(chǎn)處置,也不屬于重大事項(xiàng)”。
“張漢榮違規(guī)決定減免基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)3877.2079萬(wàn)元,致使國(guó)家利益遭受重大損失,其行為觸犯了刑法有關(guān)規(guī)定,犯罪事實(shí)清楚,證據(jù)確實(shí)、充分,應(yīng)當(dāng)以受賄罪、國(guó)有公司人員濫用職權(quán)罪追究刑責(zé)!睓z察官閆莉認(rèn)為,西安交大科技園公司將54.4畝土地轉(zhuǎn)讓給西安交大資產(chǎn)公司體系內(nèi)的其他公司作為合作開(kāi)發(fā)平臺(tái),與其他公司合作開(kāi)發(fā),當(dāng)然屬于“資產(chǎn)處置”,應(yīng)遵守有關(guān)規(guī)定處置。張漢榮作為西安交大經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理委員會(huì)成員、西安交大資產(chǎn)公司總裁、西安交大科技園公司董事長(zhǎng),卻違反相關(guān)規(guī)定,在未提請(qǐng)西安交大經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理委員會(huì)決定的情況下召開(kāi)會(huì)議,超越本人權(quán)限范圍處置資產(chǎn)。
“張漢榮身在高校多年,文化水平高,對(duì)法律有自己的理解,卻總想著鉆空子。”檢察官閆莉接受記者采訪時(shí)表示,一般的受賄案被告人對(duì)犯罪事實(shí)的辯解較多,對(duì)罪名成立基本無(wú)異議,但張漢榮則是認(rèn)同大部分犯罪事實(shí),卻認(rèn)為自己未給國(guó)家造成利益損失,辯稱自己“不構(gòu)成犯罪”。
“在高校腐敗案件中,高智商的犯罪分子作案手法更加隱蔽、多樣化。”檢察官閆莉談到,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該不忘初心、牢記使命,珍惜人民賦予的權(quán)力、管好自己手中的權(quán)力,如果放任自我意識(shí)的膨脹,無(wú)論自以為作案多么隱蔽、多么狡猾,最終也逃不過(guò)法律的制裁。
“迷茫的思想成了混沌的生活,享樂(lè)主義拜金主義逐漸抬頭,追求開(kāi)高檔車(chē)、拿高檔包、穿高檔衣服、用高檔表等等,這么多年追求享受,從收受禮品、禮金到最后的收受鉆石、金錢(qián),從開(kāi)始被動(dòng)的被圍獵、被腐蝕到后來(lái)甘愿被圍獵、被腐蝕,黨性逐步泯滅、覺(jué)悟逐步降低,忘了初心,丟了使命,以至于走上今天的犯罪道路……”記者了解到,張漢榮后來(lái)寫(xiě)了一份很長(zhǎng)的悔過(guò)書(shū),被復(fù)制印發(fā)成公開(kāi)警示教育的典型案例。