國務院辦公廳

國務院辦公廳關于印發(fā)基本公共服務領域中央與地方共同財政事權和支出責任劃分改革方案的通知

國辦發(fā)〔2018〕6號




各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

《基本公共服務領域中央與地方共同財政事權和支出責任劃分改革方案》已經黨中央、國務院同意，現印發(fā)給你們，請結合實際認真貫徹落實。


國務院辦公廳

2018年1月27日




基本公共服務領域中央與地方共同財政事權

和支出責任劃分改革方案




為全面貫徹落實黨的十九大精神，進一步提高各級政府提供基本公共服務的能力和水平，按照黨中央、國務院關于推進中央與地方財政事權和支出責任劃分改革的決策部署，現就基本公共服務領域中央與地方共同財政事權和支出責任劃分改革制定如下方案：

一、總體要求

（一）指導思想。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，堅持新發(fā)展理念，緊扣我國社會主要矛盾變化，按照高質量發(fā)展的要求，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，充分發(fā)揮中央統(tǒng)一領導、地方組織落實的制度優(yōu)勢，按照加快建立現代財政制度，建立權責清晰、財力協調、區(qū)域均衡的中央和地方財政關系的要求，遵循相關法律法規(guī)規(guī)定，科學界定中央與地方權責，確定基本公共服務領域共同財政事權范圍，制定基本公共服務保障國家基礎標準，規(guī)范中央與地方支出責任分擔方式，加大基本公共服務投入，加快推進基本公共服務均等化，織密扎牢民生保障網，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。

（二）基本原則。

——堅持以人民為中心。從解決人民最關心最直接最現實的利益問題入手，首先將教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等領域中與人直接相關的主要基本公共服務事項明確為中央與地方共同財政事權，并合理劃分支出責任，同時完善相關轉移支付制度，確保更好地為人民群眾提供基本公共服務。

——堅持財政事權劃分由中央決定。完善中央決策、地方落實的機制。基本公共服務領域共同財政事權范圍、支出責任分擔方式、國家基礎標準由中央確定；明確地方政府職責，充分發(fā)揮地方政府區(qū)域管理優(yōu)勢和積極性，保障政策落實。

——堅持保障標準合理適度。既要盡力而為，加快推進基本公共服務均等化，適時調整國家基礎標準，逐步提高保障水平；又要量力而行，兼顧各級財政承受能力，不超越經濟社會發(fā)展階段，兜牢基本民生保障底線。

——堅持差別化分擔。充分考慮我國各地經濟社會發(fā)展不平衡、基本公共服務成本和財力差異較大的國情，中央承擔的支出責任要有所區(qū)別，體現向困難地區(qū)傾斜，并逐步規(guī)范、適當簡化基本公共服務領域共同財政事權支出責任的分擔方式。

——堅持積極穩(wěn)妥推進。基本公共服務領域中央與地方共同財政事權和支出責任劃分是一個動態(tài)調整、不斷完善的過程，既要加強頂層設計，明確改革路徑和方式，又要加強與各領域管理體制改革的銜接，在管理體制和相關政策比較明確、支出責任分擔機制相對穩(wěn)定的民生領域首先實現突破。

（三）主要目標。

通過基本公共服務領域中央與地方共同財政事權和支出責任劃分改革，力爭到2020年，逐步建立起權責清晰、財力協調、標準合理、保障有力的基本公共服務制度體系和保障機制。

二、主要內容

（一）明確基本公共服務領域中央與地方共同財政事權范圍。

根據《國務院關于推進中央與地方財政事權和支出責任劃分改革的指導意見》（國發(fā)〔2016〕49號），結合《國務院關于印發(fā)“十三五”推進基本公共服務均等化規(guī)劃的通知》（國發(fā)〔2017〕9號），將涉及人民群眾基本生活和發(fā)展需要、現有管理體制和政策比較清晰、由中央與地方共同承擔支出責任、以人員或家庭為補助對象或分配依據、需要優(yōu)先和重點保障的主要基本公共服務事項，首先納入中央與地方共同財政事權范圍，目前暫定為八大類18項：一是義務教育，包括公用經費保障、免費提供教科書、家庭經濟困難學生生活補助、貧困地區(qū)學生營養(yǎng)膳食補助4項；二是學生資助，包括中等職業(yè)教育國家助學金、中等職業(yè)教育免學費補助、普通高中教育國家助學金、普通高中教育免學雜費補助4項；三是基本就業(yè)服務，包括基本公共就業(yè)服務1項；四是基本養(yǎng)老保險，包括城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險補助1項；五是基本醫(yī)療保障，包括城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險補助、醫(yī)療救助2項；六是基本衛(wèi)生計生，包括基本公共衛(wèi)生服務、計劃生育扶助保障2項；七是基本生活救助，包括困難群眾救助、受災人員救助、殘疾人服務3項；八是基本住房保障，包括城鄉(xiāng)保障性安居工程1項。

已在國發(fā)〔2016〕49號和國發(fā)〔2017〕9號文件中明確但暫未納入上述范圍的基本公共文化服務等事項，在分領域中央與地方財政事權和支出責任劃分改革中，根據事權屬性分別明確為中央財政事權、地方財政事權或中央與地方共同財政事權。基本公共服務領域共同財政事權范圍，隨著經濟社會發(fā)展和相關領域管理體制改革相應進行調整。

（二）制定基本公共服務保障國家基礎標準。

國家基礎標準由中央制定和調整，要保障人民群眾基本生活和發(fā)展需要，兼顧財力可能，并根據經濟社會發(fā)展逐步提高，所需資金按中央確定的支出責任分擔方式負擔。參照現行財政保障或中央補助標準，制定義務教育公用經費保障、免費提供教科書、家庭經濟困難學生生活補助、貧困地區(qū)學生營養(yǎng)膳食補助、中等職業(yè)教育國家助學金、城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險補助、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險補助、基本公共衛(wèi)生服務、計劃生育扶助保障9項基本公共服務保障的國家基礎標準。地方在確保國家基礎標準落實到位的前提下，因地制宜制定高于國家基礎標準的地區(qū)標準，應事先按程序報上級備案后執(zhí)行，高出部分所需資金自行負擔。對困難群眾救助等其余9項不易或暫不具備條件制定國家基礎標準的事項，地方可結合實際制定地區(qū)標準，待具備條件后，由中央制定國家基礎標準。法律法規(guī)或黨中央、國務院另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

（三）規(guī)范基本公共服務領域中央與地方共同財政事權的支出責任分擔方式。

根據地區(qū)經濟社會發(fā)展總體格局、各項基本公共服務的不同屬性以及財力實際狀況，基本公共服務領域中央與地方共同財政事權的支出責任主要實行中央與地方按比例分擔，并保持基本穩(wěn)定。具體明確和規(guī)范如下：

一是中等職業(yè)教育國家助學金、中等職業(yè)教育免學費補助、普通高中教育國家助學金、普通高中教育免學雜費補助、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險補助、基本公共衛(wèi)生服務、計劃生育扶助保障7個事項，實行中央分檔分擔辦法：第一檔包括內蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆12個省（區(qū)、市），中央分擔80%；第二檔包括河北、山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、海南10個省，中央分擔60%；第三檔包括遼寧、福建、山東3個省，中央分擔50%；第四檔包括天津、江蘇、浙江、廣東4個省（市）和大連、寧波、廈門、青島、深圳5個計劃單列市，中央分擔30%；第五檔包括北京、上海2個直轄市，中央分擔10%。按照保持現有中央與地方財力格局總體穩(wěn)定的原則，上述分擔比例調整涉及的中央與地方支出基數劃轉，按預算管理有關規(guī)定辦理。

二是義務教育公用經費保障等6個按比例分擔、按項目分擔或按標準定額補助的事項，暫按現行政策執(zhí)行，具體如下：義務教育公用經費保障，中央與地方按比例分擔支出責任，第一檔為8∶2，第二檔為6∶4，其他為5∶5。家庭經濟困難學生生活補助，中央與地方按比例分擔支出責任，各地區(qū)均為5∶5，對人口較少民族寄宿生增加安排生活補助所需經費，由中央財政承擔。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險補助，中央確定的基礎養(yǎng)老金標準部分，中央與地方按比例分擔支出責任，中央對第一檔和第二檔承擔全部支出責任，其他為5∶5。免費提供教科書，免費提供國家規(guī)定課程教科書和免費為小學一年級新生提供正版學生字典所需經費，由中央財政承擔；免費提供地方課程教科書所需經費，由地方財政承擔。貧困地區(qū)學生營養(yǎng)膳食補助，國家試點所需經費，由中央財政承擔；地方試點所需經費，由地方財政統(tǒng)籌安排，中央財政給予生均定額獎補。受災人員救助，對遭受重特大自然災害的省份，中央財政按規(guī)定的補助標準給予適當補助，災害救助所需其余資金由地方財政承擔。

三是基本公共就業(yè)服務、醫(yī)療救助、困難群眾救助、殘疾人服務、城鄉(xiāng)保障性安居工程5個事項，中央分擔比例主要依據地方財力狀況、保障對象數量等因素確定。

對上述共同財政事權支出責任地方承擔部分，由地方通過自有財力和中央轉移支付統(tǒng)籌安排。中央加大均衡性轉移支付力度，促進地區(qū)間財力均衡。黨中央、國務院明確規(guī)定比照享受相關區(qū)域政策的地區(qū)繼續(xù)按相關規(guī)定執(zhí)行。中央與新疆生產建設兵團財政事權和支出責任劃分，參照中央與地方劃分原則執(zhí)行；財政支持政策原則上參照新疆維吾爾自治區(qū)執(zhí)行，并適當考慮兵團的特殊因素。

（四）調整完善轉移支付制度。

在一般性轉移支付下設立共同財政事權分類分檔轉移支付，原則上將改革前一般性轉移支付和專項轉移支付安排的基本公共服務領域共同財政事權事項，統(tǒng)一納入共同財政事權分類分檔轉移支付，完整反映和切實履行中央承擔的基本公共服務領域共同財政事權的支出責任。

（五）推進省以下支出責任劃分改革。

中央財政要加強對省以下共同財政事權和支出責任劃分改革的指導。對地方承擔的基本公共服務領域共同財政事權的支出責任，省級政府要考慮本地區(qū)實際，根據各項基本公共服務事項的重要性、受益范圍和均等化程度等因素，結合省以下財政體制，合理劃分省以下各級政府的支出責任，加強省級統(tǒng)籌，適當增加和上移省級支出責任。縣級政府要將自有財力和上級轉移支付優(yōu)先用于基本公共服務，承擔提供基本公共服務的組織落實責任；上級政府要通過調整收入劃分、加大轉移支付力度，增強縣級政府基本公共服務保障能力。

三、配套措施

（一）明確部門管理職責。中央財政在落實中央承擔的支出責任、做好資金保障的同時，要切實加強對地方財政履行支出責任的指導和監(jiān)督。中央有關部門要積極推動相關基本公共服務領域管理體制改革，調整完善制度政策，指導和督促地方落實相關服務標準。地方財政要確保地方承擔的支出責任落實到位。地方有關部門要認真執(zhí)行相關政策，履行好提供基本公共服務的職責。

（二）加強基本公共服務項目預算管理。中央財政要根據國家基礎標準、分擔比例等因素，優(yōu)先足額安排并提前下達、及時撥付共同財政事權分類分檔轉移支付。地方財政要完整、規(guī)范、合理編制基本公共服務項目預算，保證資金及時下達和撥付，完善基本公共服務項目預算管理流程，加大預算公開力度。

（三）推進基本公共服務大數據平臺建設。財政及相關部門要建立規(guī)范的數據采集制度，統(tǒng)一數據標準，加快基本公共服務大數據平臺建設，收集匯總各項基本公共服務相關數據，實現信息共享，為測算分配轉移支付資金、落實各方責任、實現基本公共服務便利可及提供技術支撐。

（四）強化監(jiān)督檢查和績效管理。加強對基本公共服務事項基礎標準落實、基礎數據真實性、資金管理使用規(guī)范性、服務便利可及性等方面的監(jiān)督檢查，保證支出責任落實。按照“誰使用、誰負責”的原則，對基本公共服務項目全面實施績效管理，不斷提高資金使用效益和基本公共服務質量。

四、實施時間

本方案自2019年1月1日起實施。




附件：基本公共服務領域中央與地方共同財政事權清單及基礎標準、支出責任劃分情況表




附件




基本公共服務領域中央與地方共同財政事權清單

及基礎標準、支出責任劃分情況表





共同財政事權事項
基礎標準
支出責任及分擔方式

義務教育
1.公用經費保障
中央統(tǒng)一制定基準定額。在此基礎上，繼續(xù)按規(guī)定提高寄宿制學校等公用經費水平，并單獨核定義務教育階段特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生公用經費等。
中央與地方按比例分擔。第一檔為8∶2，第二檔為6∶4，其他為5∶5。

2.免費提供教科書
中央制定免費提供國家規(guī)定課程教科書和免費為小學一年級新生提供正版學生字典補助標準，地方制定免費提供地方課程教科書補助標準。
免費提供國家規(guī)定課程教科書和免費為小學一年級新生提供正版學生字典所需經費，由中央財政承擔；免費提供地方課程教科書所需經費，由地方財政承擔。

3.家庭經濟困難學生生活補助
中央制定家庭經濟困難寄宿生和人口較少民族寄宿生生活補助國家基礎標準。中央按國家基礎標準的一定比例核定家庭經濟困難非寄宿生生活補助標準，各地可以結合實際分檔確定非寄宿生具體生活補助標準。
中央與地方按比例分擔，各地區(qū)均為5∶5，對人口較少民族寄宿生增加安排生活補助所需經費，由中央財政承擔。

4.貧困地區(qū)學生營養(yǎng)膳食補助
中央統(tǒng)一制定膳食補助國家基礎標準。
國家試點所需經費，由中央財政承擔；地方試點所需經費，由地方財政統(tǒng)籌安排，中央財政給予生均定額獎補。

學生資助
5.中等職業(yè)教育國家助學金
中央制定資助標準。
中央與地方分檔按比例分擔。第一檔分擔比例統(tǒng)一為8∶2；第二檔，生源地為第一檔地區(qū)的，分擔比例為8∶2，生源地為其他地區(qū)的，分擔比例為6∶4；第三檔、第四檔、第五檔，生源地為第一檔地區(qū)的，分擔比例為8∶2，生源地為第二檔地區(qū)的，分擔比例為6∶4，生源地為其他地區(qū)的，與就讀地區(qū)分擔比例一致，分別為5∶5、3∶7、1∶9。

6.中等職業(yè)教育免學費補助
中央制定測算補助標準，地方可以結合實際確定具體補助標準。
中央統(tǒng)一實施的免學費補助所需經費，由中央與地方分檔按比例分擔。第一檔分擔比例統(tǒng)一為8∶2；第二檔，生源地為第一檔地區(qū)的，分擔比例為8∶2，生源地為其他地區(qū)的，分擔比例為6∶4；第三檔、第四檔、第五檔，生源地為第一檔地區(qū)的，分擔比例為8∶2，生源地為第二檔地區(qū)的，分擔比例為6∶4，生源地為其他地區(qū)的，與就讀地區(qū)分擔比例一致，分別為5∶5、3∶7、1∶9。

7.普通高中教育國家助學金
中央制定平均資助標準，地方可以按規(guī)定結合實際確定分檔資助標準。
所需經費由中央與地方分檔按比例分擔。第一檔為8∶2，第二檔為6∶4，第三檔為5∶5，第四檔為3∶7，第五檔為1∶9。

8.普通高中教育免學雜費補助
中央逐省核定補助標準，地方可以結合實際確定具體補助標準。
中央統(tǒng)一實施的免學雜費補助所需經費，由中央與地方分檔按比例分擔。第一檔為8∶2，第二檔為6∶4，第三檔為5∶5，第四檔為3∶7，第五檔為1∶9。

基本就業(yè)服務
9.基本公共就業(yè)服務
由地方結合實際制定標準。
主要依據地方財力狀況、保障對象數量等因素確定。

基本養(yǎng)老保險
10.城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險補助
由中央制定基礎標準。
中央確定的基礎養(yǎng)老金標準部分，中央與地方按比例分擔。中央對第一檔和第二檔承擔全部支出責任，其他為5∶5。

基本醫(yī)療保障
11.城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險補助
由中央制定指導性補助標準，地方結合實際確定具體補助標準。
中央與地方分檔按比例分擔。第一檔為8∶2，第二檔為6∶4，第三檔為5∶5，第四檔為3∶7，第五檔為1∶9。

12.醫(yī)療救助
由地方結合實際制定標準。
主要依據地方財力狀況、保障對象數量等因素確定。

基本衛(wèi)生計生
13.基本公共衛(wèi)生服務
由中央制定基礎標準。
中央與地方分檔按比例分擔。第一檔為8∶2，第二檔為6∶4，第三檔為5∶5，第四檔為3∶7，第五檔為1∶9。

14.計劃生育扶助保障
由中央制定基礎標準。
中央與地方分檔按比例分擔。第一檔為8∶2，第二檔為6∶4，第三檔為5∶5，第四檔為3∶7，第五檔為1∶9。

基本生活救助
15.困難群眾救助
由地方結合實際制定標準。
主要依據地方財政困難程度、保障對象數量等因素確定。

16.受災人員救助
中央制定補助標準，地方可以結合實際確定具體救助標準。
對遭受重特大自然災害的省份，中央財政按規(guī)定的補助標準給予適當補助，災害救助所需其余資金由地方財政承擔。

17.殘疾人服務
由地方結合實際制定標準。
主要依據地方財力狀況、保障對象數量等因素確定。

基本住房保障
18.城鄉(xiāng)保障性安居工程（包括城鎮(zhèn)保障性安居工程和農村危房改造等）
由地方結合實際制定標準。
主要依據地方財力狀況度、年度任務量等因素確定。