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圖書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)借鑒了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，安排知識(shí)產(chǎn)權(quán)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)體例，通過(guò)學(xué)生的各種自主活動(dòng)，尤其是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)和感受有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)知識(shí)，從而達(dá)到從小樹(shù)立尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的目的。
　　本書(shū)在第2版基礎(chǔ)上.根據(jù)2009年以來(lái)最新修訂的專(zhuān)利法律法規(guī)進(jìn)行了適應(yīng)性修改。本書(shū)適用于初中階段開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育�？晒┝x務(wù)教育階段的初中一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)生使用，開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題活動(dòng)。

圖書(shū)目錄

第一單元　保護(hù)你的發(fā)明創(chuàng)造
　閱讀材料
　綜合實(shí)踐活動(dòng)　專(zhuān)利大搜查
第二單元　怎么維護(hù)你的專(zhuān)利權(quán)
　閱讀材料
　綜合實(shí)踐活動(dòng)　我來(lái)當(dāng)一回小律師
第三單元　商標(biāo)是怎樣“煉”成的
　閱讀材料
　綜合實(shí)踐活動(dòng)　尋找商標(biāo)成長(zhǎng)的軌跡
第四單元　解讀生活中的著作權(quán)
　閱讀材料
　綜合實(shí)踐活動(dòng)　著作權(quán)保護(hù)狀況調(diào)查
附錄
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